“火炮射擊五步法”為啥不靈了
——第八十三集團軍某旅跳出練習慣性思維的一段經歷
戰(zhàn)車轟鳴。
硝煙四起。陽春時節(jié)。
第83集團軍某旅實習地域。
一場紅藍抗衡練習訓練激戰(zhàn)正酣。
紅方火力連接到上級指令:“迅速對‘敵’開進通道實施攔阻射擊!”
須臾之間。
火炮呼嘯。望著目標地域揚起的煙塵。
火力連批示員李留碩頗感欣慰。沒承想。
電臺傳來的消息如同一盆冷水“澆”在他的頭上:“射速低導致火力覆蓋不敷。
攔阻義務掉?。 ?/p>
據(jù)懂得。
該連曾創(chuàng)下全旅火炮射速最高記載。他們探索總結的“裝彈、校準、射擊、復位、再裝彈”這一“火炮射擊五步法”被全旅沿用至今。
“往日成功履歷為何在今日演訓場上不收效了”“最高記載創(chuàng)立者都達不到稽核要求。
會不會是考題設置太苛刻”……火力連的掉利讓該旅官兵群情紛繁。
導調組表示。
這次稽核確鑿前進了難度。
達到了設置設備擺設機能上限。但這樣的稽核能進一步摸清部隊的戰(zhàn)爭力底數(shù)。
也能充分引發(fā)官兵身處“絕境”時的戰(zhàn)爭潛能。
“若是射擊后不復位炮管。
急速再次裝填。
能否前進射速?”復盤檢討會上。
該連中士任乙鑫大年夜膽提出自己的設想:傳統(tǒng)“五步法”中的第四步“復位”是在射擊完畢后。
將炮管調劑至相宜角度再次進行裝彈。
雖然平安穩(wěn)妥。
但影響裝填速率。
在信息化前提下作戰(zhàn)很輕易貽誤戰(zhàn)機。而官兵經由過程強化練習。
完全可以形成“肌肉影象”。
省去“復位”這一步。
進一步前進射速。
“試一試才能知道行不可。”火力連抉擇組建攻關小組。
考試測驗將“五步法”變?yōu)椤八牟椒ā薄?/p>
然而。
練習剛開始。
他們就碰到了艱苦:因為車內空間限定。
火炮身管處于小角度時。
炮手進行裝填時動作伸張不開。
影響了速率。
該連沒有氣餒。
及時總結履歷教訓。
經由過程模擬幫助、肌肉強化、戰(zhàn)位操作等一系列練習。
賡續(xù)探索火炮身管處于各類角度時的裝填動作技術。顛末不懈努力。
在旅里組織的階段性練習稽核中。
他們一舉創(chuàng)下新的射速記載。
新射擊措施在全旅推廣。
突破慣性思維。
沖破自身極限。該旅黨委以此為契機。
組織戰(zhàn)法訓法大年夜評論爭論。
對標實戰(zhàn)標準查不夠。
對現(xiàn)行的練習措施解剖闡發(fā)。
先后梳理出10多個詳細問題。
拉單列表逐個辦理。
今朝。
該旅官兵大年夜膽考試測驗新戰(zhàn)法訓法。
部隊實戰(zhàn)化程度穩(wěn)步提升。在剛剛停止的專業(yè)稽核中。
該旅各單位火炮射速均超以往。
胡瑞智 武志遠 陳文龍