一個(gè)人一分鐘可以挖一個(gè)洞，六十個(gè)人一秒種卻挖不了一個(gè)洞。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作中出現(xiàn)內(nèi)耗的現(xiàn)象被稱(chēng)為邦尼人力定律。合作是一個(gè)問(wèn)題，如何合作也是一個(gè)問(wèn)題。

邦尼人力定律說(shuō)明的一個(gè)重要道理就是協(xié)同和合作產(chǎn)生力量，實(shí)現(xiàn)雙贏。21世紀(jì)是一個(gè)合作的時(shí)代，人與人之間有效的合作，會(huì)減少人力的無(wú)謂消耗，避免內(nèi)耗過(guò)多。

寓言故事1

在遠(yuǎn)古的時(shí)候，上帝在創(chuàng)造著人類(lèi)。隨著人的增多，上帝開(kāi)始擔(dān)憂，他怕人類(lèi)的不團(tuán) 結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類(lèi)之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類(lèi)分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙很細(xì)很長(zhǎng)的筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并且不許有任何的浪費(fèi)。

比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命地用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶?zhuān)斐闪耸澄飿O大的浪費(fèi)。上帝搖了搖頭，為此感到失望。

輪到第二批人了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，一個(gè)人先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到他的嘴里。就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，還獲得了更多彼此的信任和好感。

上帝看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，為此感到希望。

于是，上帝為第一批人的背后貼上五個(gè)字，叫“利己不利人”；而在第二批人的背后也貼上五個(gè)字，叫“利人又利己”。

寓言故事2

相傳，在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，曾經(jīng)有一座城堡里關(guān)著七個(gè)小矮人，他們住在一間潮濕的地下室里，找不到任何人幫助，沒(méi)有糧食，沒(méi)有水。這七個(gè)小矮人越來(lái)越絕望。

小矮人中，阿基米德是第一個(gè)受到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們呆的那間房間外，其它的25個(gè)房間里，一個(gè)房間里有蜂蜜和水，另24個(gè)房間有石頭，其中有240個(gè)玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個(gè)圈的形狀，可怕的咒語(yǔ)就會(huì)解除，他們就能逃離厄運(yùn)，重歸自己的家園。

阿基米德把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他六個(gè)伙伴，但只有愛(ài)麗絲和蘇格拉底愿意和他一起努力。開(kāi)始的幾天里，愛(ài)麗絲想先去找些木材生火，蘇格拉底想先去找那個(gè)有食物的房間；阿基米德想快點(diǎn)把240塊靈石找齊，好快點(diǎn)讓咒語(yǔ)解除。但三個(gè)人無(wú)法統(tǒng)一意見(jiàn)，于是決定各找各的，幾天下來(lái)，三個(gè)人都沒(méi)有成果，反而耗得筋疲力盡。

但是，三個(gè)人沒(méi)有放棄，失敗讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法，三個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。

美好的遠(yuǎn)景是團(tuán)隊(duì)合作的基石；明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)；團(tuán)結(jié)協(xié)作則是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵?！≡诮?jīng)過(guò)了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番；然后帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和美麗莎。溫飽的希望改變了其他四個(gè)人的想法。他們主動(dòng)要求要和阿基米德他們一起尋找靈石。

為了提高效率，阿基米德決定把七個(gè)人兵分兩路：原來(lái)三個(gè)人，繼續(xù)從左邊找，而特洛伊等四人則從右邊找。但問(wèn)題很快就出來(lái)了：由于前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本沒(méi)有任何的方向感，他們幾乎就是在原地打轉(zhuǎn)。阿基米德果斷地重新分配：阿里斯和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們慢慢地熟悉城堡。

知識(shí)是生產(chǎn)力，是提高效率的重要手段。而經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)的有機(jī)組成部分。一個(gè)團(tuán)隊(duì)既需要知識(shí)，又需要經(jīng)驗(yàn)。

事情并不像想象中那么順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個(gè)組太慢。最后由于地形不熟，大家經(jīng)常日復(fù)一日地在同一個(gè)房間里找靈石。大家的信心又開(kāi)始慢慢喪失。

團(tuán)隊(duì)的阻力來(lái)自于成員之間的不信任和非正常干擾。特別在困難時(shí)期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會(huì)被放大。 阿基米德非常著急。這天傍晚，他把六個(gè)人都召集在一起商量辦法?？墒牵涣鲿?huì)剛剛開(kāi)始，就變成了相互指責(zé)的批判會(huì)。

經(jīng)過(guò)交流，大家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們有些人可能找準(zhǔn)房間很快，但可能在房間里找到的石頭都是錯(cuò)的；而那些找得非常準(zhǔn)的人，往往又速度太慢。

于是，這七個(gè)小矮人進(jìn)行了重新組合。在愛(ài)麗絲的提議下，大家決定每天開(kāi)一次交流會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)和竅門(mén)。

吃一塹，長(zhǎng)一智，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過(guò)合適的方法將其與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有成員共同分享，是團(tuán)隊(duì)走出困境、走向成功的很好做法。

在七個(gè)人的通力協(xié)作下，他們終于找齊了所有的240塊靈石，但就在這時(shí)，蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之余，火種突然又滅了。

沒(méi)有火種，就沒(méi)有光線；沒(méi)有光線，大家就根本沒(méi)有辦法把石頭排成一個(gè)圈。

大家都紛紛地來(lái)幫忙生火，哪知道，六個(gè)人費(fèi)了半天的勁，還是無(wú)法生火———以前生火的事都是蘇格拉底干的。阿基米德非常后悔當(dāng)初沒(méi)有向蘇格拉底學(xué)習(xí)生火。分工有利于提高效率，但分工必須“人事相宜”，如果能力與崗位不能匹配，反而使效率低下。

在神靈的眷顧下，最終火還是被生起來(lái)了。小矮人們勝利了。

通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)的有效管理，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)最終得到了實(shí)現(xiàn)。

必須堅(jiān)持向管理要效益的方針，從建立管理制度入手，形成分工合理、職責(zé)明確、獎(jiǎng)罰分明的管理機(jī)制；同時(shí)，不斷提高員工整體素質(zhì)，建立一個(gè)有利于人才競(jìng)爭(zhēng)、有利于人才成長(zhǎng)的舞臺(tái)，形成盡可能攬?zhí)煜掠⒉艦槲宜玫募?lì)機(jī)制。

適應(yīng)辦公室政治任何一個(gè)企業(yè)，不管是分工合作，還是職位升遷，抑或利益分配；不論其出發(fā)點(diǎn)是何其純潔、公正，都會(huì)因?yàn)槟承┤说摹爸饔^因素”而變得撲朔迷離、糾纏不清。隨著這些“主觀因素”的漸漸蔓延，原本簡(jiǎn)單的上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系都會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)，辦公室似乎每天都進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火的較量。

這就是“辦公室政治”。

創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的合作文化徹底解決“邦尼人力定律”的現(xiàn)象，惟有創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的合作文化。

團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的內(nèi)耗是一件剪不斷、理還亂的事情，嚴(yán)重時(shí)，企業(yè)就像一個(gè)病人，良藥難治。有人把企業(yè)團(tuán)隊(duì)的智商分為三個(gè)層次：企業(yè)里員工之間因摩擦產(chǎn)生內(nèi)耗，團(tuán)隊(duì)的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于個(gè)人智商；員工之間協(xié)作，內(nèi)耗少，團(tuán)隊(duì)智商一般等于個(gè)人的平均智商或高于平均值；所有員工同心協(xié)力，集合大家的腦力和創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)的智商等于個(gè)人智商相加或相乘的結(jié)果，并形成巨大的創(chuàng)造力。在企業(yè)的運(yùn)行中，管理層如同人際互動(dòng)的交響樂(lè)指揮。好的領(lǐng)導(dǎo)班子，其管理效能應(yīng)是1+1>2，即系統(tǒng)的整體功能大于部分功能之和。相反，管理者組織不好，管理效能差，延續(xù)下去會(huì)導(dǎo)致企業(yè)人心渙散，削弱集體的戰(zhàn)斗力。

在人與人的合作中，假定每個(gè)人的能力都為1 ，那么10個(gè)人的合作結(jié)果就有時(shí)比10大得多，有時(shí)甚至比1還要小。因?yàn)槿瞬皇庆o止的動(dòng)物，而更像方向各異的能量，相推動(dòng)時(shí)自然事半功倍，相互抵觸時(shí)則一事無(wú)成。傳統(tǒng)的管理理論中，對(duì)合作研究得并不多，最直觀的反映就是，目前的大多數(shù)管理制度和行業(yè)都是致力于減少人力的無(wú)謂消耗，而非利用組織提高人的效能。換言之，不妨說(shuō)管理的主要目的不是讓每個(gè)人做到最好，而是避免內(nèi)耗過(guò)多。21世紀(jì)是一個(gè)合作的時(shí)代，值得慶幸的是，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到真誠(chéng)合作的重要性，正在努力學(xué)習(xí)合作。

拉繩的實(shí)驗(yàn)在拉繩實(shí)驗(yàn)中，先把被試者分成2人組、2人組和8人組，要求各組用盡全力拉繩；然后，要求這些被試者單獨(dú)用盡全力拉繩。 

拉繩實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)“1+1小于2”的情況說(shuō)明：有人偷懶！而且越多人在一起干活，偷懶的現(xiàn)象越嚴(yán)重！

這一定律告訴我們：人與人的合作不是人力的簡(jiǎn)單相加，而要復(fù)雜和微妙得多。

一個(gè)人敷衍了事，兩個(gè)人互相推諉，三個(gè)人則永無(wú)成事之日。多少有點(diǎn)類(lèi)似于我們“三個(gè)和尚”的故事。人與人的合作不是人力的簡(jiǎn)單相加，而是要復(fù)雜和微妙得多。在人與人的合作中，假定每個(gè)人的能力都為1，那么10個(gè)人的合作結(jié)果就有時(shí)比10大得多，有時(shí)甚至比1還要小。因?yàn)槿瞬皇庆o止的動(dòng)物，而更像方向各異的能量，相推動(dòng)時(shí)自然事半功倍，相互抵觸時(shí)則一事無(wú)成。我們傳統(tǒng)的管理理論中，對(duì)合作研究得并不多，最直觀的反映就是，目前的大多數(shù)管理制度和行業(yè)都是致力于減少人力的無(wú)謂消耗，而非利用組織提高人的效能。換言之，不妨說(shuō)管理的主要目的不是讓每個(gè)人做到最好，而是避免內(nèi)耗過(guò)多。

合作是一個(gè)問(wèn)題，怎樣合作也是一個(gè)問(wèn)題。

“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃?！背３Ｒ龑?dǎo)大家陷入誤區(qū)。

一個(gè)單位、一個(gè)企業(yè)效益不好，不在其他方面找原因，而是簡(jiǎn)單地歸罪于“和尚”多了，于是減員、下崗。

然而，實(shí)際上并非如此，有的單位、企業(yè)人員減了卻并沒(méi)有增效，“和尚”少了，還是沒(méi)水吃。

看來(lái)，有沒(méi)有水吃，與和尚的數(shù)量多少?zèng)]有必然的聯(lián)系。怎樣才能破“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的困局呢？

第一種解決辦法是：有一個(gè)和尚提出，大家輪流去挑水，結(jié)果，吃水的問(wèn)題迎刃而解。

第二種解決方法是：第一個(gè)和尚提出分工負(fù)責(zé)，你挑水，我砍柴，他做飯，每人明確責(zé)任，同時(shí)又分工合作，這樣，不僅解決了吃水問(wèn)題，也建立了新的管理機(jī)制。

第三種解決方法是：第一個(gè)和尚提出，建立一種激勵(lì)機(jī)制，誰(shuí)主動(dòng)承擔(dān)挑水的任務(wù)，就是對(duì)寺里做出重大貢獻(xiàn)，在物質(zhì)分配、職務(wù)晉升等方面優(yōu)先考慮，如果挑水成績(jī)顯著，給予重獎(jiǎng)。這樣，吃水問(wèn)題也不再是問(wèn)題，還促進(jìn)了這個(gè)寺廟的“精神文明”建設(shè)，寺廟管理提高到一個(gè)新水平。

解決吃水問(wèn)題，關(guān)鍵在管理。

邦尼人力定律首先反映在合作者之間的負(fù)面作用上。這種負(fù)面作用一方面表現(xiàn)在相互推諉上，另一方面表現(xiàn)在相互掣肘上。 從社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，行政權(quán)利相互交叉，政治過(guò)剩。力量過(guò)多，往往出現(xiàn)相互推諉和扯皮的現(xiàn)象，其中重要的原因之一就是每個(gè)人都抱著“有我一個(gè)不多，沒(méi)我一個(gè)不少”的缺位心理。常在媒體上讀到1加1小于2的分析，講得也是這些“政治過(guò)?！爆F(xiàn)象。

協(xié)調(diào)是提高合作效率的不二法門(mén)。

另一方面，個(gè)體的合作意識(shí)和合作方式，將有力地影響其在團(tuán)體中的地位。我們沒(méi)有任何理由不承認(rèn)，一個(gè)能使組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化和績(jī)效提高的員工，必然會(huì)比其他員工更受重視，進(jìn)步得也更快。

減少管理中的內(nèi)耗，組織要及時(shí)調(diào)整或撤換影響組織管理成效的人員，提高管理群體綜合素質(zhì)，教育其建立良好的事業(yè)觀，以情理交融的管理道德和管理行為服務(wù)組織管理；組織需要分清管理工作主次，科學(xué)測(cè)算、精心編制組織機(jī)構(gòu)，從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上來(lái)減少內(nèi)耗，保證組織各部門(mén)合理恰當(dāng)設(shè)立，管理人數(shù)和工作任務(wù)相匹配；組織需要適時(shí)修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求組織成員按照規(guī)定行事，建立健全對(duì)管理群體的工作監(jiān)督約束機(jī)制，并嚴(yán)加考核落實(shí)；組織需要統(tǒng)一管理群體思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)其對(duì)各項(xiàng)決策的正確引導(dǎo)，用正確的輿論引導(dǎo)全體成員，目視大局，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不傳播違背組織利益的話語(yǔ)；組織需要拆解制約組織發(fā)展的不良人際關(guān)系樊籠，將人際關(guān)系合理控制在一定范圍內(nèi)，幫助組織成員建立開(kāi)放意識(shí)和包容心態(tài)，盡力營(yíng)造愉快和諧的“想事、干事、成事”的氛圍，構(gòu)建努力工作、誠(chéng)信獲益的良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

團(tuán)隊(duì)是指在工作中緊密協(xié)作并相互負(fù)責(zé)的一群人，擁有共同的效益目標(biāo)。任何組織的團(tuán)隊(duì)，都包括五個(gè)要素,簡(jiǎn)稱(chēng)“5P”，即目標(biāo)（Purpose）、定位（Place）、權(quán)限（Power）、計(jì)劃（Plan）和人員（People）。這五個(gè)要素是組成團(tuán)隊(duì)必不可少之物。創(chuàng)業(yè)初期，團(tuán)隊(duì)的成員大都是朋友，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合之后，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦“洗牌”，或許有的人不能認(rèn)同理念，或許有的人有其他的打算，或許有的人不稱(chēng)職。事實(shí)上即使對(duì)最富經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人，他們最怕的事也是解雇員工。對(duì)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在創(chuàng)業(yè)初期人員變更是很大的問(wèn)題，即使很難也要換，要有果斷換人和“洗牌”的勇氣。

冷制度熱管理

企業(yè)的制度是硬的、冷的，原則是“方”的，必須要堅(jiān)持。同時(shí)在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，各種形式的人情化管理又是軟的、熱的，是靈活的，是“圓”的，它對(duì)團(tuán)隊(duì)起到了關(guān)鍵性的穩(wěn)定作用，也能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的整體創(chuàng)造力。

員工的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)的活力決定著企業(yè)的命運(yùn)。只有讓員工改變工作態(tài)度，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有活力。其實(shí)，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每天都在做一項(xiàng)重復(fù)的工作，總有一天會(huì)變得對(duì)這份工作十分厭煩。因此，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，要做的第一件事就是，讓員工對(duì)他所做的工作充滿熱情，讓其喜歡上這份工作。組建團(tuán)隊(duì)就是為了高產(chǎn)出，但只有成員積極參與、共同解決問(wèn)題，才能保持上乘的生產(chǎn)率。

斯蒂芬·羅賓斯認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是指一種為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。這一定義突出了團(tuán)隊(duì)與群體不同，所有的團(tuán)隊(duì)都是群體，但只有正式群體才能是團(tuán)隊(duì)。并且正式群體分為命令群體、交叉功能團(tuán)隊(duì)、自我管理團(tuán)隊(duì)和任務(wù)小組。后來(lái)，他又對(duì)團(tuán)隊(duì)與普通群體的區(qū)別作了深入研究，得出四個(gè)結(jié)論：一是群體強(qiáng)度信息共享，團(tuán)隊(duì)則強(qiáng)調(diào)集體績(jī)效；二是群體的作用是中性的（有時(shí)消極），而團(tuán)隊(duì)的作用往往是積極的；三是群體責(zé)任個(gè)體化，而團(tuán)隊(duì)的責(zé)任既可能是個(gè)體的，也可能是共同的；四是群體的技能是隨機(jī)的或不同的，而團(tuán)隊(duì)的技能是相互補(bǔ)充的。

坦誠(chéng)溝通

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造一種開(kāi)放坦誠(chéng)的溝通氣氛，使員工之間能夠充分溝通意見(jiàn)，每個(gè)員工不僅能自由地發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)，還能傾聽(tīng)和接受其他員工的意見(jiàn)，通過(guò)相互溝通，消除隔閡，增進(jìn)了解。 有人這樣評(píng)論說(shuō)：“我不愿意和那些我并不怎么熟悉的人，或者我不認(rèn)識(shí)也不知道是不是會(huì)喜歡的一幫人一起開(kāi)會(huì)和相處，一個(gè)人工作已經(jīng)不容易了，何況是大家一起摻和，我可沒(méi)功夫干這種事?！睆倪@種觀點(diǎn)來(lái)看，團(tuán)隊(duì)具有額外風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)會(huì)放慢個(gè)人的成就和進(jìn)步。

有些人對(duì)大聲講話、和人一起工作感到不自在；有些人對(duì)群體的組成持懷疑態(tài)度；有些人則怕作了承諾又沒(méi)能力做到；還有許多人就是不喜歡那種和別人交流才能決策的工作方式；有些人無(wú)法忍受他人所犯錯(cuò)誤的后果，正是因?yàn)檫@些擔(dān)心和個(gè)人不適，造成了組織成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的抵制。

如何形成有力的團(tuán)隊(duì)文化，促成共同價(jià)值觀的形成，調(diào)動(dòng)個(gè)人的活力和熱忱，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感、歸屬感、一體感，營(yíng)造成員間互相合作、互相幫助、互敬互愛(ài)、關(guān)心集體、努力奉獻(xiàn)的氛圍，將成為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)魅力

一個(gè)小組團(tuán)結(jié)如一人，與別的小組一爭(zhēng)高低；一個(gè)車(chē)間團(tuán)結(jié)如一人，與別的車(chē)間一爭(zhēng)高低；一個(gè)企業(yè)團(tuán)結(jié)如一人，與別的企業(yè)一爭(zhēng)高低，在團(tuán)體內(nèi)部提倡心心相印、和睦相處、合作共事，反對(duì)彼此傾軋、內(nèi)耗外報(bào)。但強(qiáng)調(diào)“以和為本”并非排斥競(jìng)爭(zhēng)，而是強(qiáng)調(diào)內(nèi)和外爭(zhēng)，即對(duì)內(nèi)讓而不爭(zhēng)，對(duì)外爭(zhēng)而不讓。一個(gè)小組團(tuán)結(jié)如一人，與別的小組一爭(zhēng)高低；一個(gè)車(chē)間團(tuán)結(jié)如一人，與別的車(chē)間一爭(zhēng)高低；一個(gè)企業(yè)團(tuán)結(jié)如一人，與別的企業(yè)一爭(zhēng)高低。所謂競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就是要提高一個(gè)集體的競(jìng)爭(zhēng)能力。

歸根到底，人是社會(huì)的動(dòng)物，有著一種自然的歸屬感，不僅團(tuán)隊(duì)，人類(lèi)的任何一種組織的誕生都是基于人類(lèi)彼此存在共同的需求。在人類(lèi)群體活動(dòng)中，很少有像共同的愿望這樣能激發(fā)出強(qiáng)大力量的東西。在這樣的一個(gè)群體中，只有共同的愿望才能夠使得團(tuán)隊(duì)的成員知道自己明確的角色和任務(wù)，從而真正組成一個(gè)高效的群體，把工作上相互聯(lián)系，相互依存的人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，使之能夠產(chǎn)生1+1>2的合力，更有效地達(dá)成個(gè)人、部門(mén)和組織的目標(biāo)。