心理學(xué)家是研究人類行為的專家。心理學(xué)家關(guān)心人們?yōu)槭裁茨菢铀枷?，那樣行動。他可能得過某個頗具水準(zhǔn)的大學(xué)的心理學(xué)博士學(xué)位，或至少也完成了大學(xué)課程，并在這方面做過研究。他與精神科醫(yī)師和精神分析家不同點是：它沒有醫(yī)學(xué)學(xué)位。

　　應(yīng)用特殊的訓(xùn)練，心理學(xué)家可以提供下列服務(wù)：教育和職業(yè)指導(dǎo)、婚姻的勸導(dǎo)、個人智力和人格的測試。心理學(xué)家時常接受顧問的職位和教育工作。他們也擔(dān)任許多臨床的與研究的任務(wù)。

　　一個"臨床心理學(xué)家"(clinical paychologist)可以擔(dān)任心理治療的工作(參看"什么是心理治療法?"這一節(jié))。但幾乎沒有一個臨床心理學(xué)家依據(jù)弗洛伊德的精神分析理論治療他的病人。

　　實驗心理學(xué)家，應(yīng)用科學(xué)方法進行實驗，以發(fā)展對人和動物的學(xué)習(xí)、記憶、感覺和知覺等過程的基本了解。

　　生物心理學(xué)家，研究生物學(xué)因素如遺傳、感覺和神經(jīng)系統(tǒng)，藥物和不同生物種類 對各種行為的影響。社會心理學(xué)家，應(yīng)用科學(xué)方法研究人們在社會情境中，或在至少另一個人面前所表現(xiàn)的行為。

　　發(fā)展心理學(xué)家，研究嬰兒期至成人期正常行為的發(fā)展，包括學(xué)習(xí)、知覺、社會行為和動機的發(fā)展。

　　教育心理學(xué)家，研究教育過程，以制訂并實施更好的教育制度。

　　個性心理學(xué)家，研究整個人，盡力發(fā)現(xiàn)行為的基本范疇，如內(nèi)傾一一外傾，并尋找在這些范疇中測量和描述個人的方法。

　　臨床心理學(xué)家，通常集中注意于變態(tài)行為，盡力去了解、診斷和改變這種行為。

　　顧問心理學(xué)家，在沒有嚴(yán)重的心理障礙癥狀時，對解決個人問題或教育問題提出專家意見——例如，婚姻顧問、學(xué)習(xí)顧問和指導(dǎo)。

　　工業(yè)心理學(xué)家通常為工商業(yè)企業(yè)工作，把心理學(xué)知識主要用于人事方針、工作條件、生產(chǎn)效率和決策等領(lǐng)域。