演講是指?jìng)€(gè)人在特定的時(shí)間、環(huán)境中，借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言的藝術(shù)手段，針對(duì)某一事物，當(dāng)眾公開陳述自己的主張和看法，以思想理笥、情緒感染征服聽眾，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)。

　　（1）演講是實(shí)施管理的重要手段。

　?。?）演講才能是促進(jìn)事業(yè)成功的保證。

　?。?）演講是人際交往的重要溝通形式。

　?。?）演講要適應(yīng)聽眾的需求。

　?。?）有較大的信息量。

　?。?）清晰的思路與結(jié)構(gòu)。

　?。?）富有趣味，生動(dòng)感人。

　　（5）以“質(zhì)”取勝。

　　（1）搜集相關(guān)信息，

　?。?）明確演講的目的與聽眾。

　　（3）編寫大綱或講稿。

　　（4）演講的心理準(zhǔn)備。

　?。?）演講練習(xí)。

　　（1）服務(wù)于演講目標(biāo)

　?。?）信息真實(shí)可信

　　（3）入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)聽眾需要

　?。?）基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　　（5）開頭與結(jié)尾的特殊作用

　?。?）演講者形象塑造

　?。?）演講語言藝術(shù)

　?。?）聲音與體態(tài)

　?。?）鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

　?。?）精心營造現(xiàn)場(chǎng)氛圍

　?、?演講必須面對(duì)聽眾。演講不同于個(gè)別人之間的交談，是在大庭廣眾之中，面對(duì)聽眾，就某個(gè)問題發(fā)表見解和主張。演講要面對(duì)聽眾，就要考慮聽眾的心理，準(zhǔn)確的理解聽眾，并運(yùn)用各種手段，控制聽眾的心理變化，滿足聽眾的心理需要，使聽眾理解和接受演講的內(nèi)容。

　?、?演講要有中心、有條理、結(jié)構(gòu)要比較完整。演講不是漫無目的的閑談，是一種有目的的活動(dòng)。為了達(dá)到演講的目的，必須有一個(gè)中心論點(diǎn)，并圍繞這個(gè)論點(diǎn)，有層次、有條理的展開，使演講有一個(gè)比較完整的結(jié)構(gòu)。

　?、?演講是一種富有說服力、鼓動(dòng)性的說話方式。演講者面對(duì)著眾多的聽眾，要使其接受演講的內(nèi)容，從而影響人的行為就必須采用豐富典型的材料，通過嚴(yán)密的邏輯論證，用富有說服力、鼓動(dòng)性的藝術(shù)化口語，打動(dòng)聽眾。

　?、?演講是一種有聲語言和體態(tài)語言相結(jié)合的語言表達(dá)方式。演講不同與播音，而是運(yùn)用有聲語言和無聲語言、聲情并茂的感染聽眾。

　?、?宣讀演講。是指演講時(shí)按照已準(zhǔn)備好的演講稿宣讀。適用于一些比較嚴(yán)肅的重要會(huì)議，或宣布某些重要決定等。其優(yōu)點(diǎn)是事前能做充分準(zhǔn)備，但是也有演講者與聽眾缺乏情感聯(lián)系，顯得程式化，給人以呆板枯燥的印象。

　?、?背誦演講。是將已經(jīng)準(zhǔn)備好的演講稿全都背下，演講時(shí)憑記憶背誦出演講辭。適用于演講經(jīng)驗(yàn)不足的演講者，可以避免緊張而出現(xiàn)的心理失控，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，，與聽眾難以進(jìn)行感情交流。

　?、?提綱式演講。是指在充分收集、研究有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，列出演講提綱，演講時(shí)按照提綱進(jìn)行。這種方式的優(yōu)點(diǎn) ：其一，易于做到中心突出，層次清楚，詳略得當(dāng)；其二，無需全部背下，易于記憶；其三，易于同聽眾交流感情。

　?、?即興演講。是指事先無準(zhǔn)備，但由于主觀上對(duì)某事物有所感觸、發(fā)生興趣，或者是客觀需要而臨時(shí)進(jìn)行的演講。這種演講方式難度較大，需要演講者具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的技巧。一般說來，人們并不要求演講者在即興演講中發(fā)表宏大精辟的演講主題，只要做到演講內(nèi)容得體，有益有趣，言簡(jiǎn)意賅，恰到好處就可以了。

• （1）觀點(diǎn)
  • 不管聽眾規(guī)模多大，是眾多個(gè)體而非一個(gè)群體在接受交流的信息

• （2）準(zhǔn)備
  • 準(zhǔn)備要點(diǎn)而不應(yīng)是完整的演講稿：千萬別對(duì)著聽眾照本宣科
  • 多加練習(xí)，這樣你就會(huì)對(duì)內(nèi)容熟悉
  • 練習(xí)演講姿勢(shì)和接受反饋
  • 對(duì)不熟悉的內(nèi)容使用延伸的定義，描述觀點(diǎn)時(shí)多采用舉例和類比的方法
  • 利用視覺效應(yīng)來強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容：幻燈片、投影儀、錄像帶、講義
  • 檢驗(yàn)視覺效果以確保演講者、視覺和聽眾間的協(xié)調(diào)

• （3）過程
  • 放慢語速，提高音量，以保證在既有的場(chǎng)地設(shè)施和麥克風(fēng)等條件下聽眾都能聽到
  • 發(fā)音清晰，否則很多聽眾都無法聽清楚
  • 與聽眾保持眼光接觸
  • 使用有意義的手勢(shì)：你得顯得自然而不做作；你還得使手勢(shì)有助于強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)，而不是分散聽眾的注意力

• （4）觀點(diǎn)
  • 習(xí)慣緊張情緒：盡管你可能高度緊張，但這種感覺是可以隱藏的，聽眾未必知道