所謂“人才高消費(fèi)”，是指企業(yè)競(jìng)相聘用高學(xué)歷、高技能的勞動(dòng)者，但勞動(dòng)者的就業(yè)崗位與其受教育程度或技能水平不相匹配的現(xiàn)象，或者說，勞動(dòng)者被企業(yè)“大材小用”的現(xiàn)象。

一、造成暈輪效應(yīng)

暈輪是光環(huán)籠罩月亮?xí)r，月亮周圍產(chǎn)生的模糊不清的現(xiàn)象。暈輪效應(yīng)也叫光環(huán)效應(yīng)。人才高消費(fèi)易造成暈輪效應(yīng)，導(dǎo)致教育供給的不平衡。它給人這樣一個(gè)假象：人的學(xué)歷越高，越容易找到工作。因此，有些高校的畢業(yè)生由于某些原因沒有找到工作，影響了高校畢業(yè)生的就業(yè)率，對(duì)高校的聲譽(yù)也造成一定的影響，甚至威脅到高校來年的生源。高校在不了解市場(chǎng)真實(shí)情況的前提下，將原因僅僅歸結(jié)于培養(yǎng)人才的層次太低，故盲目地進(jìn)行培養(yǎng)升級(jí)，造成人才培養(yǎng)層次的脫節(jié)，不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。

在人才高消費(fèi)的影響下，有些高校不考慮學(xué)校的實(shí)際情況，沒有對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行周密分析與研究，盲目追風(fēng)，集中力量興辦熱門專業(yè)，對(duì)其它專業(yè)的投入減少，甚至停辦一些暫時(shí)冷門的專業(yè)，不僅嚴(yán)重影響其它專業(yè)的發(fā)展，而且造成人才高消費(fèi)的惡性循環(huán)，也使某些人才在未來的某段時(shí)間緊缺，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大的損失。

二、產(chǎn)生棘輪效應(yīng)

消費(fèi)行為中的棘輪效應(yīng)由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜生貝利提出的，他認(rèn)為消費(fèi)水平提高容易而下降難，即消費(fèi)行為具有不可逆性。在這里借用棘輪效應(yīng)的概念，主要是我國人才高消費(fèi)有愈演愈烈的趨勢(shì)，致使社會(huì)中與之相關(guān)的一些事件也具有棘輪效應(yīng)的特征，并由此帶來一些負(fù)面影響，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)大學(xué)生身心日益遭受打擊。近年來，由于我國高等教育大眾化進(jìn)程的加快，使就業(yè)工作產(chǎn)生了巨大的壓力。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，全國在2005年有普通高校畢業(yè)生340萬人，較之2004年增長(zhǎng)了60萬人，增長(zhǎng)幅度為21.42%。由此可知，畢業(yè)生的就業(yè)壓力更大，更多的畢業(yè)生一畢業(yè)即意味著失業(yè)，這對(duì)大多數(shù)大學(xué)生的身心來說，是一個(gè)不小的打擊。另外，有一部分非常優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，雖然勉強(qiáng)找到一份工作，但由于人才高消費(fèi)的影響，他們可能處于“英雄無用武之地”的尷尬境地，身心同樣受到一定程度的打擊。

隨著我國高等教育的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，大學(xué)畢業(yè)生真的就業(yè)難嗎?其實(shí)在很大程度上是人才高消費(fèi)帶來的后果。許多公司、企業(yè)在招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，不是看其能力，而是看其學(xué)歷，這就使很大一部分大學(xué)畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中失去了機(jī)會(huì)，由此導(dǎo)致就業(yè)難。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，許多大學(xué)生剛踏人大學(xué)的門檻，心理上就產(chǎn)生了負(fù)擔(dān)。隨著畢業(yè)的日子越來越臨近，心理上的負(fù)擔(dān)就越來越重，這對(duì)大學(xué)生的身心發(fā)展極為不利。

(二)教育致貧效應(yīng)日益加劇。一方面，由于人才高消費(fèi)產(chǎn)生棘輪效應(yīng)，許多貧困家庭為了改變現(xiàn)狀，不得不送孩子接受更高層次教育，大有“騎虎難下”的感覺。同時(shí)，隨著高等教育收費(fèi)越來越高，一些初、高中學(xué)校也提高了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一些條件差的家庭來說，這無疑給他們的經(jīng)濟(jì)帶來巨大的壓力。有的孩子在讀初、高中時(shí)家里已是一貧如洗，為了使他們繼續(xù)接受教育，不得不債臺(tái)高筑去讀大學(xué)。但由于人才高消費(fèi)產(chǎn)生棘輪效應(yīng)，他們中的一些人讀完大學(xué)后找不到工作，不得已選擇繼續(xù)深造。當(dāng)前刮起的“考研風(fēng)”很大程度上也是由人才高消費(fèi)引起的這種因教致貧效應(yīng)隨著人才高消費(fèi)產(chǎn)生的棘輪效應(yīng)而日益加劇。

另一方面，人才高消費(fèi)產(chǎn)生的棘輪效應(yīng)使得因教致貧對(duì)貧困地區(qū)的影響也是有增無減。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，教育是有外部性的，即教育投入的地方能給其它地方帶來收益，其它地方無需為獲得的收益支付任何費(fèi)用，也就是搭上了教育外部性的便車。貧困地區(qū)無法為自己培養(yǎng)的人才提供相應(yīng)的條件和報(bào)酬來吸引他們回來為本地區(qū)效力，結(jié)果造成人才外流，貧困地區(qū)培養(yǎng)的人才級(jí)別越高其受到的損失就越大，這就是在貧困地區(qū)因教致貧的棘輪效應(yīng)。在人才高消費(fèi)產(chǎn)生棘輪效應(yīng)的今天，貧困地區(qū)的教育興縣、教育興鄉(xiāng)等目標(biāo)只能是個(gè)個(gè)美好的泡影與動(dòng)聽的口號(hào)。

(三)社會(huì)不穩(wěn)定因素。日益增多人才高消費(fèi)產(chǎn)生的棘輪效應(yīng)還表現(xiàn)在：使得越來越多的大學(xué)生找不到工作，而那些找到工作的人，由于企業(yè)沒有遵守人盡其才、物盡其用的原則，許多人在工作中不能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這意味著國家每年對(duì)教育的巨額投入中的相當(dāng)一部分都被浪費(fèi)了，沒有產(chǎn)生預(yù)期的效益。對(duì)于我國這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱的大國來說，無疑會(huì)給社會(huì)增加不穩(wěn)定的因素。除此以外，找不到工作的大學(xué)生以及那些在工作崗位上不能發(fā)揮他們應(yīng)有水平的人，必然會(huì)產(chǎn)生一些心理問題，甚至仇視社會(huì)，有可能對(duì)社會(huì)構(gòu)成潛在的威脅，使社會(huì)不穩(wěn)定因素日益增多。另外，人才高消費(fèi)導(dǎo)致的“文憑疾病”使社會(huì)上的假文憑、假職稱泛濫。如今走在大街上，隨處可見代辦假證件、假文憑的小廣告。這些被扭曲的社會(huì)現(xiàn)象之所以有市場(chǎng)，其緣由之一就是公司、企業(yè)對(duì)文憑的看重，他們?cè)跁簳r(shí)無法判定其欲錄用的人是否是真正的人才的情況下，往往通過比文憑、比學(xué)歷來鑒別。學(xué)歷就成為他們鑒別欲錄用的人優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而，這些高級(jí)人才被錄用后卻并不被重用，而只是安排在不合適的崗位上，造成人才高消費(fèi)。還有一些公司與企業(yè)錄用高學(xué)歷的人才就是為了撐門面，講虛榮。假文憑、假職稱的提供者與購買者就是抓住了公司、企業(yè)的這種心理，使這種現(xiàn)象愈演愈烈，給社會(huì)發(fā)展帶來更多不穩(wěn)定的因素。

三、導(dǎo)致馬太效應(yīng)

所謂馬太效應(yīng)，通俗的講就是富有者更富有，貧窮者更貧窮。人才高消費(fèi)造成的馬太效應(yīng)可從以下兩方面看出：

(一)人才分布不均衡。不發(fā)達(dá)的地區(qū)由于自身的原因不能吸引所需要的人才，發(fā)達(dá)地區(qū)本身可利用自身的條件吸引諸多人才。

加之發(fā)達(dá)地區(qū)的一些公司、企業(yè)大搞“形象工程”和實(shí)行所謂的“人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略”，這樣使得更多的人才滯留甚至閑置在發(fā)達(dá)地區(qū)。而貧窮地區(qū)成了人才的真空地帶，形成人才分布極不均衡的狀況。

(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。人才對(duì)一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性如此，對(duì)一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性亦如此。由于人才大多聚集在發(fā)達(dá)地區(qū)，如北京、上海、廣東等大城市，落后地區(qū)如西部人才嚴(yán)重缺乏，這更使得東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、貧富分化程度日益加劇。

四、形成示范效應(yīng)

示范效應(yīng)即攀比效應(yīng)。消費(fèi)的特點(diǎn)之一就是具有示范效應(yīng)，因?yàn)槿说南M(fèi)行為是一種社會(huì)行為，個(gè)人的消費(fèi)行為不是孤立發(fā)生的，它受到周圍人的影響。人的一切行動(dòng)都是受一定的心理支配的，消費(fèi)行為也不例外。

人才高消費(fèi)作為一種消費(fèi)行為，也是與消費(fèi)心理相聯(lián)系的。受人才高消費(fèi)的影響，許多公司、企業(yè)在招聘人才時(shí)，不是出于實(shí)際考慮，而是受攀比心理的驅(qū)使，招聘較高層次的人才來給公司與企業(yè)撐門面，企圖用高級(jí)人才來包裝自己，提高其在社會(huì)上的影響力與知名度。還有一些公司、企業(yè)實(shí)行“人才品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，招聘的人才高才低用、大材小用、甚至棄而不用。這種重學(xué)歷、輕能力的做法不僅不利于公司員工工作積極性的發(fā)揮，而且不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一些高級(jí)人才由于不滿足現(xiàn)狀，頻繁跳槽，使得空缺的崗位暫時(shí)無人替代，給公司與企業(yè)的發(fā)展帶來不便；公司與企業(yè)不得不一次又一次招聘人才，增加了招聘成本，對(duì)企業(yè)造成損害。

隨著人才高消費(fèi)在我國的盛行，示范效應(yīng)愈來愈大，造成人才高消費(fèi)的惡性循環(huán)。其所帶來的負(fù)效應(yīng)嚴(yán)重阻礙了我國人才積極性的發(fā)揮，對(duì)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展造成障礙。我國政府必須采取有效措施進(jìn)行干預(yù)，只有這樣，才能保證我國經(jīng)濟(jì)獲得健康持續(xù)發(fā)展。

1.人才供需矛盾突出是人才高消費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的宏觀社會(huì)背景。

(1)總供給與總需求矛盾突出。從人才供給方面來看，當(dāng)前大中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生增速較猛是主要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1999年全國共有普通高等學(xué)校畢業(yè)生101.1萬人，其中研究生為5.8萬人，本科生43，8萬人，?？粕?1.5萬人。2000年全國共有普通高等學(xué)校畢業(yè)生107萬人，其中畢業(yè)研究生約為6萬人.本?？粕s為101萬人。在高校畢業(yè)生迅速增長(zhǎng)的同時(shí)，我國機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)加快了改革，從政府、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校等單位分流下崗的高學(xué)歷人才越來越多，這種情況還在繼續(xù)并有加劇的趨向。毫無疑問，這將增大高學(xué)歷人才的供給。

從人才總需求方面來看：一是近些年來我國實(shí)施了“由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、由粗放型經(jīng)濟(jì)向集約型經(jīng)濟(jì)”的兩個(gè)轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略，企業(yè)面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不得不降低人力資本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，因此，沒有能力招用大量人才。二是我國雖然還剛剛建立起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的周期性變化已經(jīng)出現(xiàn)例如，近幾年出現(xiàn)了需求增長(zhǎng)減緩，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放慢，在此情況下，一些企業(yè)開工不足生產(chǎn)能力閑置，虧損增加，不得不減產(chǎn)、停產(chǎn)甚至破產(chǎn)。這種情況不僅發(fā)生在國有企業(yè)在其他企業(yè)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中也有發(fā)生。這種經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不僅增加了人才就業(yè)的困難，而且使一些原已就業(yè)的職工失去工作。三是伴隨企業(yè)人才需求減弱的同時(shí)，我國加快了政府機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位改革的步伐，機(jī)構(gòu)裁并、人員精簡(jiǎn)，不可能有較多的就業(yè)崗位。總之，三管齊下，使得我國現(xiàn)階段對(duì)人才需求減弱。

(2)與總供需矛盾相伴隨的是地區(qū)供需和專業(yè)供需失衡。在發(fā)達(dá)地區(qū)及全國直轄城市人才嚴(yán)重供大于求，而在中西部地區(qū)出現(xiàn)了供不應(yīng)求的情況。據(jù)人事部全國人才交流中心統(tǒng)計(jì)，北京、上海、深圳是今年上半年人才求職的重點(diǎn)城市，統(tǒng)計(jì)表明，三地區(qū)人才市場(chǎng)求職人員總數(shù)占所有統(tǒng)計(jì)城市總數(shù)的40.5%，就職人員總數(shù)分別是招聘職位總數(shù)的5，52、5.75和4.55倍，均高于全國平均水平。在人才供需專業(yè)方面，隨著高科技產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展和國家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施投資的加大，計(jì)算機(jī)、通信、電子、醫(yī)學(xué)、土建、機(jī)械、自動(dòng)化、師范等人才社會(huì)需求很旺。而哲學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、中醫(yī)、動(dòng)植物保護(hù)、輕工食品、農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)林工程等方面的專業(yè)人才社會(huì)需求不足，出現(xiàn)嚴(yán)重的供大于求的狀況總之，在特定的歷史條件下，人才市場(chǎng)供求矛盾日益凸顯。失衡的人才供求狀況使用人單位有非常充裕的挑選余地，為人才高消費(fèi)提供了宏觀的社會(huì)環(huán)境。

2.畸形的用人觀和錯(cuò)位的就業(yè)觀是人才高消費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的微觀條件

(1)畸形的用人觀。在人才市場(chǎng)上，用人單位是消費(fèi)者，是消費(fèi)主體。人才高消費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是多種多樣、紛繁復(fù)雜的，但主要還是與用人單位的用人觀念有關(guān)。在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，用人單位特別是企業(yè)欲在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，最主要的資本是人才，因此，用人單位努力提高自己的員工素質(zhì)是應(yīng)當(dāng)?shù)囊彩菬o可厚非的。但是目前很多用人單位盲目地提高員工的學(xué)歷，形成了一種畸形的用人觀念。這種畸形的用人觀念表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是將文憑與水平等同起來甚至唯文憑是舉，認(rèn)為文憑高于水平。一些用人單位認(rèn)為學(xué)歷越高，水平越高，接受能力越強(qiáng)，能夠與工作迅速磨合，可以省下一大筆不必要的培訓(xùn)支出，并能給單位創(chuàng)造出更多的價(jià)值。二是盲目樂觀，認(rèn)為人才市場(chǎng)出現(xiàn)了絕對(duì)過剩。隨著企業(yè)減員增效，人員分流和大中專畢業(yè)生實(shí)行雙向選擇后，大量人才涌向市場(chǎng)一些用人單位認(rèn)為當(dāng)前人才市場(chǎng)出現(xiàn)了絕對(duì)過剩?？梢噪S心所欲地挑選。三是少數(shù)人虛榮心作崇。一些單位領(lǐng)導(dǎo)為了向人們顯示自己“見賢思齊”、“求才若渴”，故意借招聘高層次人才之名以裝點(diǎn)門面。四是盲目攀比。認(rèn)為別的單位都在招聘高層次人才，自己不這樣干，會(huì)比別人低一等，差一著，讓人睢不起等等。正是這種畸形的用人觀念，使得用人單位寧可花更多的成本去聘一個(gè)碩士甚至博士做本科生、?？粕芨傻幕?，去聘一個(gè)本科生、?？粕鲋袑Ｉ?、高中生能做的活。

(2)人才擇業(yè)現(xiàn)錯(cuò)位的影響。隨著改革開放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，逐漸拉開了不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同職業(yè)之間的收入差距，人們收入的高低在很大程度上不是取決于一個(gè)人工作的質(zhì)量和強(qiáng)度，而是取決于地區(qū)、行業(yè)和職業(yè)的差別。這種扭曲的利益分配格局促使人才在擇業(yè)時(shí)不得不考慮不同地區(qū)、行業(yè)和職業(yè)之間的收入差別。也就是說.正是利益的驅(qū)動(dòng)使人才不斷向沿海開放城市及經(jīng)濟(jì)特區(qū)、三資企業(yè)等地區(qū)和企業(yè)。據(jù)馬永斌、嚴(yán)繼昌等人在1997年底至1998年初在全國29所院校所做的關(guān)于研究生人生價(jià)值觀問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)研究生擇業(yè)時(shí)考慮的因素中，視經(jīng)濟(jì)收入最為重要的占76、6%；分地區(qū)來看.選擇沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的占97.7%、選擇北京的占70.7%、選擇上海的占45.7%，而選擇內(nèi)地和邊遠(yuǎn)地區(qū)的卻僅有19.4%和7、4%，在工作方面，以“三資企業(yè)”為首選的占63%。無獨(dú)有偶，據(jù)中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所所做的調(diào)查顯示，有68.9%的大學(xué)畢業(yè)認(rèn)為在擇業(yè)時(shí)不一定要與所學(xué)專業(yè)有關(guān)。這說明現(xiàn)在人才在選擇職業(yè)時(shí)更注重實(shí)惠、更偏重物質(zhì)利益。而人才高消費(fèi)的一些單位都能在物質(zhì)利益、工作環(huán)境、福利待遇等方面滿足人才的要求，這樣兩情相悅，使得用人單位能夠招聘到高層次人才。

1、從宏觀方面來看，人才高消費(fèi)極大地浪費(fèi)了人才資源，沖擊了我國的教育特別是職業(yè)教育。

(1)人才高消費(fèi)是對(duì)我國人才資源的極大浪費(fèi)。雖然目前我國每年有幾百萬大中專畢業(yè)生走向社會(huì)，但我國具有中專以上學(xué)歷的人才僅占就業(yè)人口的2%，科技人才僅為在業(yè)人口的千分之一。我國的大學(xué)生占總?cè)藛T的比例只有千分之一點(diǎn)五，比美國大學(xué)生的比例少千分之六，比德國大學(xué)生的比例少千分之四十九。因此，我國目前出現(xiàn)的人才過剩只是一種相對(duì)過剩，不是絕對(duì)過剩，不是人才太多了，而是人才太少了。所以，我們必須把有限的人才資源配置合理、高效。

人才結(jié)構(gòu)合理的標(biāo)準(zhǔn)是“金字塔型”的.也就是說，學(xué)歷越高，需求量越少。如果一味追求高學(xué)歷人才消費(fèi)，必將導(dǎo)致人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“倒金字塔”狀態(tài)。然而，人才的“能級(jí)對(duì)應(yīng)”理論提示，人才的層次與職位級(jí)別是一一對(duì)應(yīng)的，一個(gè)國家和地區(qū)只有總體人才結(jié)構(gòu)符合“對(duì)應(yīng)原理”，才能體現(xiàn)人才資源的優(yōu)化配置。

同時(shí)，不同類型的人才對(duì)崗位的要求也是不同的，只有當(dāng)人才類型與崗位需求相匹配時(shí)，才能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。人才高消費(fèi)造成的“能級(jí)錯(cuò)位”、“類型錯(cuò)位”，不僅使人才應(yīng)有的價(jià)值得不到充分體現(xiàn)，而且嚴(yán)重地導(dǎo)致了高投入、低回報(bào)?？梢韵胂螅绻犎稳瞬鸥呦M(fèi)現(xiàn)象蔓延下去，其后果必然是一方面人才緊缺，另一方面又是學(xué)非所用、用非所長(zhǎng)、窩工和浪費(fèi)。

(2)人才高消費(fèi)沖擊我國的教育特別是中等職業(yè)教育。教育部門是培養(yǎng)人才的職能系統(tǒng)，培養(yǎng)出來的人才要走向市場(chǎng)、參與競(jìng)爭(zhēng)。

因此，人才市場(chǎng)是教育系統(tǒng)的“晴雨表”，人才高消費(fèi)必然會(huì)對(duì)我國的教育產(chǎn)生沖擊。人才高消費(fèi)誤導(dǎo)著人們?nèi)ッつ康刈非蟾邔W(xué)歷，影響了素質(zhì)教育的全面推行，導(dǎo)致了假學(xué)歷的泛監(jiān)成災(zāi)，降低了學(xué)歷的“含金量”。需要特別指出的是人才高消費(fèi)嚴(yán)重沖擊著中等職業(yè)教育，據(jù)新聞媒體報(bào)道，近一兩年，各大中城市的職高、技校、中等專業(yè)學(xué)校生源嚴(yán)重不足，甚至有些職高被迫關(guān)門、解散。即使是進(jìn)了中等學(xué)校，大多也不能安心學(xué)習(xí)。有的職高生忙于參加自學(xué)考試，為畢業(yè)時(shí)拿一張大專文憑而“拼命”；還有少數(shù)職高生整天在學(xué)?；烊兆?，把希望寄托在畢業(yè)時(shí)辦一張假的大專文憑上。因?yàn)椤爸袑Ｉ凑龥]人要”?？偠灾瞬鸥呦M(fèi)阻礙了從學(xué)歷教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

2、從微觀方面來看，主要表現(xiàn)在對(duì)企業(yè)和人才就業(yè)產(chǎn)生了不良影響。

(1)提高了用人單位的人力資本。用人單位錄用的求職者的學(xué)歷越高，其所要求的工作每件、待遇報(bào)酬、發(fā)展前途越高，用人單位付出的人力成本也相應(yīng)增加。而多數(shù)高學(xué)歷人才進(jìn)了用人單位之后，也只是做做勤雜工、當(dāng)個(gè)辦事員、打字員、文秘等等，因此，專業(yè)能力沒有得到發(fā)揮，工作效率不高。使得用人單位的人才投入沒有得到相應(yīng)的回報(bào)和產(chǎn)出，這樣一來用人單位實(shí)際上是虧本。

(2)人才頻頻跳槽，給用人單位帶來了風(fēng)險(xiǎn)和損失。由于人才高消費(fèi)，吸納進(jìn)單位的人才，因其專業(yè)才能得不到施展，個(gè)人能力得不到充分發(fā)揮，沒有較快的升遷機(jī)會(huì)等等。導(dǎo)致內(nèi)心不平衡，不安心本職工作，伺機(jī)跳槽，結(jié)果促成人才流失。而在人才流失之后，因商業(yè)密秘、技術(shù)機(jī)密泄露，人才崗位培訓(xùn)打了水漂。加之重新引進(jìn)人才的磨合期問題，都使用人單位蒙受了難以用金錢衡量的損失。

(3)對(duì)人本身的影響。人才高消費(fèi)與低學(xué)歷人才置都是人才資源的浪費(fèi)。對(duì)低學(xué)歷人才來講，設(shè)置的學(xué)歷關(guān)卡讓有一定技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中專、技校畢業(yè)生失去了合理競(jìng)爭(zhēng)合適崗位的機(jī)會(huì)與權(quán)利，使其才能無法施展。對(duì)于高學(xué)歷人才來講，無論是大材小用抑或?qū)W非所用，不僅使人才的現(xiàn)實(shí)才能被埋沒.更使人才的潛在才能得不到充分的利用和發(fā)揮。

如何走出人才高消費(fèi)誤區(qū)，筆者認(rèn)為應(yīng)從宏觀與微觀兩方面入手：

1.從宏觀方面來看，一是大力發(fā)展和完善就業(yè)市場(chǎng)加快人才市場(chǎng)的社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，擴(kuò)展和提高各地區(qū)人才市場(chǎng)信息的流通渠道與速度，使人才有更多的選擇機(jī)會(huì)。二是建立健全人才市場(chǎng)的價(jià)格體系，明確用人成本的差異，以形成合理的用人梯度和層次。三是加大高等院校的教改力度，形成合理的面向市場(chǎng)的專業(yè)設(shè)制體系和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的人才層次體系。四是制定相應(yīng)的鼓勵(lì)人才向中西部流動(dòng)和去艱苦行業(yè)就業(yè)的措施。可以相信，隨著我國人才市場(chǎng)的進(jìn)一步健全和完善，將為消除人才高消費(fèi)現(xiàn)象營(yíng)造一個(gè)宏觀環(huán)境。

2.從微觀方面來看，一是企業(yè)樹立正確的用人觀和堅(jiān)持從實(shí)際需要出發(fā)的原則錄用人才。現(xiàn)代決策理論認(rèn)為，適合比最優(yōu)更令人滿意。對(duì)一個(gè)單位而言，一個(gè)人的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際工作能力可能較學(xué)歷更有用，更適合。只有建立良好的用人機(jī)制和合理的人才構(gòu)成，才能減少用人單位的人力成本支出，增加其效益。

要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)招用人才。用人單位是個(gè)大整體、小社會(huì)，由各個(gè)部門、各種工種組成的系統(tǒng)。因此，須從各部門工種的具體崗位出發(fā)，因崗配置人才，盡量做到“適銷對(duì)路”，減少人員日后跳槽。二是各類人才應(yīng)該樹立正確的擇業(yè)觀。人才在擇業(yè)時(shí)，應(yīng)該從自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，注重個(gè)人才能的發(fā)揮和專業(yè)特長(zhǎng)的施展，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；人才在擇業(yè)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持個(gè)人利益與社會(huì)利益、國家利益相統(tǒng)一的原則，當(dāng)個(gè)人利益與國家利益、社會(huì)利益相沖突時(shí)，應(yīng)把國家利益、社會(huì)利益放在首位；人才在擇業(yè)時(shí)，應(yīng)發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的精神和艱苦奮斗的作風(fēng)，不要被有些用人單位眼前的物質(zhì)利益、舒適的工作環(huán)境所迷惑。要主動(dòng)到國家所需要的地區(qū)、行業(yè)中去，在為國家、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中體現(xiàn)自身的價(jià)值。

我們相信，人才高消費(fèi)這種現(xiàn)象只是處在轉(zhuǎn)型時(shí)期的特定產(chǎn)物，隨著社會(huì)的發(fā)展，各項(xiàng)體制的完善，人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，這種現(xiàn)象一定會(huì)得到遏制。