人力資源是企業(yè)最重要的資源，對(duì)人才的研究是每一個(gè)企業(yè)所關(guān)心的問題。人才模型在這方面起到了十分重要的作用。該模型對(duì)人才進(jìn)行了分類，如下圖所示。在這個(gè)模型中，人才被分為四種基本類型：專家型人才、中間型人才、雜家型人才、T型人才。

1.專家型人才

專家型人才通常在基礎(chǔ)科學(xué)或應(yīng)用科學(xué)的某一分支有突出成就，這類人才的知能值(知識(shí)和能力的比值)很高，在某個(gè)學(xué)科的專門領(lǐng)域內(nèi)造詣?shì)^深，但知識(shí)面并不太寬。

對(duì)于企業(yè)來說，要正確理解“專家”的含義，凡是在某一方面特別擅長(zhǎng)的，都可以稱為“專家”。比如，身懷絕技的工人，就屬于專家型人才，甚至，一個(gè)清潔工，如果他在工作崗位上表現(xiàn)出了超出許多人的特殊技能，能夠把清潔做到一流水平，他也屬于清潔工行列的專家。

2．中間型人才

中間型人才通常從事應(yīng)用科學(xué)研究，他們的視野較開闊，可能涉及幾個(gè)學(xué)科，但每個(gè)學(xué)科的知識(shí)水平都達(dá)不到專家型人才的水平，他們的優(yōu)點(diǎn)是解決實(shí)際問題的能力較強(qiáng)。在企業(yè)里，基層技術(shù)人員通常屬于這一類人才。

3．雜家型人才

這類人才可以用雜而不太精來形容，他們知識(shí)面很廣，但缺少應(yīng)有的深度，這類人才可以旁征博引，融會(huì)貫通。這類人才放在公關(guān)部門很適合。

4．T型人才

從模型圖看，這類人的曲線如同一個(gè)倒過來的“T’字，他們不僅在某個(gè)專門知識(shí)領(lǐng)域有較深的研究，而且又有較廣的知識(shí)面，這類人是相當(dāng)寶貴的人才。我們經(jīng)常稱的“復(fù)合型人才”就是T型人才，而稱作“萬金油”的，屬于雜家型人才。

人才模型常常與人才選拔和培育的“德、識(shí)、才、學(xué)、體”結(jié)合使用：“德”是指道德，可分為三個(gè)層次，即政治品德、道德修養(yǎng)、個(gè)性及心理品質(zhì)，這三個(gè)層次是相互區(qū)別的，在人才成長(zhǎng)和發(fā)展中具有不同的地位和作用，但又互相聯(lián)系、互相制約、互相促進(jìn)。政治品德主要作用于社會(huì)，道德修養(yǎng)主要作用于交往對(duì)象，個(gè)性及心理品質(zhì)主要作用于本人。人的個(gè)性及心理品質(zhì)比較隱蔽，一般不為人所重視，但它又不是政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，有的人沒有取得事業(yè)上的成功，倒不是政治品德和道德修養(yǎng)不足，而是個(gè)性及心理品質(zhì)欠佳，這也是人才失敗的重要原因之一。

“識(shí)” 是指見識(shí)，可分為三個(gè)方面，即：要看得清本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展方向及發(fā)展趨勢(shì)；要能抓得住在本學(xué)科領(lǐng)域中的具有較大意義的攻關(guān)課題；要有比較清醒而準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)能力。有些人之所以沒有作出應(yīng)有的成就，并不是因?yàn)槠涞赖?、學(xué)問不行，而是因?yàn)橐娮R(shí)不高，不能抓住學(xué)科發(fā)展和時(shí)代提出的課題進(jìn)行研究。“才”是指才能，人才類別不同，所需才能不同，但才能中最重要的是創(chuàng)造才能，它包括兩個(gè)方面：創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性的實(shí)踐能力?！皩W(xué)”是指學(xué)問，不同類別不同層次的人應(yīng)有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智力結(jié)構(gòu)?！绑w’’是指體魄，體魄健康在人才成長(zhǎng)過程中占有重要地位。“德”、“識(shí)”、“才”、“學(xué)”、“體”之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，德是統(tǒng)率，學(xué)是精神基礎(chǔ)，體是物質(zhì)基礎(chǔ)，才和識(shí)是在體和學(xué)的基礎(chǔ)上、在德的制約下發(fā)展起來的。